Qu’est-ce qu’un accueil de loisirs ?
Après le centre aéré, puis le centre de loisirs ou CLSH, l’accueil de loisirs (appellation en vigueur depuis 2006) est un accueil collectif de mineurs (enfants ou adolescents) sans hébergement.
Ces structures d’animation accueillent à la journée, des enfants et des jeunes pour des activités ludiques et éducatives.
Chaque accueil de loisirs est différent suivant les lieux, le public, l’environnement, et selon les valeurs éducatives de l’organisateur et le projet pédagogique mis en place par l’équipe d’animation.
L’équipe encadrante d’un accueil
de loisirs
L’Ufcv recrute un directeur et des animateurs, qui pour la plupart sont titulaires ou stagiaires d’un diplôme de l’animation volontaire (BAFA ou/et BAFD).
Les directives ministérielles imposent un taux d’encadrement suivant le nombre d’enfants inscrits sur l’accueil de loisirs :
1 animateur pour 8 enfants de moins de 6 ans
1 animateur pour 12 enfants de plus de 6 ans.
L’Ufcv préconise des taux d’encadrement plus faible de manière à mieux assurer sa mission auprès des publics et à ouvrir le champ des possibles.
La place des loisirs
A partir des valeurs éducatives de l’organisateur, l’équipe construit un projet
pédagogique qui définit les objectifs et les grandes lignes de fonctionnement
de l’accueil de loisirs.
Les plannings d’activités ne sont pas déterminés et figés : ils s’affinent en prenant en compte les besoins et demandes des enfants et des jeunes.
En travaillant autour des projets d’animation, nous souhaitons donner aux publics la possibilité de se sentir réellement acteurs de leurs loisirs. En fonction de la maturité et de l’âge des participants, l’équipe d’animation accompagne les projets initiés par les enfants ou est à l’initiative du projet qui permettra aux enfants de s’épanouir.
Nous demandons à nos équipes de favoriser l’imaginaire, les jeux et grands jeux, permettant l’épanouissement de l’enfant à travers le groupe ; les multiples activités de création, d’expressions, sportives et culturelles permettent à chaque enfant d’exprimer ses compétences et d’en découvrir de nouvelles.